前段时间在站台上看到一条关于马宝的令人担忧的消息:
“平时，我问她最近学习怎么样。她总是说她已经学会了；
考完试，我问她考得怎么样。她也说挺好的；
但是，分数是79。为什么分数退步了这么多？之前最惨的一次是90！"
事实上，这种情况绝不是唯一的。
正如薛定谔先生做的一个实验:
把一只猫放在盒子里，还有少量的放射性物质。之后有50%的几率这种放射性物质可能会衰变释放出有毒气体杀死猫，同时有50%的几率不会变质，猫会活下来。这就是所谓的薛定谔定律。
薛定谔的猫薛定谔的猫
在这里，其他50%可能衰变的放射性物质只是指孩子的自主学习能力，家人的关注，父母的言行。
01
之前在微信视频号里看到一个教授是这么说的:从客观的角度来说，孩子在学校学习的时候带手机是很好的。为什么？
第一，因为它有利于学生与学生之间，学生与老师之间的交流。比如晚上放学后，在网上讨论10分钟，预习明天需要学的东西。这样可以避免一些自尊心强，害羞的孩子，在做错答案的时候，面对那么多同学也不会尴尬。
第二，老师在网上说话的时候很温柔。他们线下生气也不生气。他们不必真正面对老师。当他们面对其他学生时，他们会更多地参与讨论。
第三，学生可以在课余时间通过媒体网络查找各种在线教学知识，补充不足。实现学校无法满足的个性化需求。
不过，最后他也说出了最关键的一点。以上三点都是建立在自主学习的基础上，但是我想问一下，我们的孩子有几个是能够自主学习，不被网络诱惑的？
比如那位为数不多的信阳小吃店的父亲，因为小儿子考上北大而走红。很多人觉得他家肯定给了他孩子严格的管教和各种补课。然而，事实并非如此:
在接受记者采访时，这位父亲曾说:“我的学历很低，几乎都没有学历。孩子的作业，他妈妈基本帮不了我。平时我们夫妻起早贪黑，连和他聊天的时间都没有。在学习上，他管好自己。”
网上留言都说:“这孩子怎么不是我家的？”“这位父亲真幸运，有这么优秀的儿子。”其实这并不是孩子自主学习能力强的表现。
但是这样的孩子毕竟还是太少了，那么怎么才能提高这样的孩子的概率呢？
02
在教育的道路上，虽然孩子的自主学习能力很重要，但家长千万不要指望孩子自觉学习。
曾经，我也是一个“佛妈”。
我一直觉得学习是孩子自己的事，孩子不学家长也没办法。
直到一位当小学老师的朋友指出:
“年轻阶段基本上是零自制力的时期。在这个阶段，他们最精通的就是往前冲，在一个山头停下来，畏首畏尾。他们未必能认真做半个小时的题，但都是靠撒娇耍小聪明逃避学习的自学高手。”
这时我才恍然大悟，孩子们只知道眼前的快乐才是最重要的。即使父母没完没了地谈论未来十年二十年的事情，也是“一个耳朵在听，一个耳朵在说”。
而且不要看不起这些小淘气鬼，他们会观察自己所说的话，一步步试探家长的底线。如果家长只期望孩子有意识，那就是在毁掉孩子的学习能力。
更悲剧的是，等他长大懂事了，会抱怨父母当初没有尽到责任。还记得《有孩子的家庭》里的经典对白吗:
刘星问他的妈妈:
“妈妈，你为什么不逼我？”
妈妈说:
“我上小学的时候，给你报了很多辅导班和特长班。希望你多学学，但是你自己不学！”
刘星问道。
“我不想学，不让我学？年轻的时候，我不懂。你不明白吗？”
听完这段对话，我想说，可能有些家长心里也有过同样的痛苦。如果没有天生自律的孩子，父母如何培养孩子的自律能力？
那就是家长一定要“狠”“懒”，要长期耐心监督。
03
在一个妈妈的社区，我看到了这样一个妈妈给一年级儿子的协议:
“我只会在早上起床的时候叫醒你，不会一直催你。
当你忘记带任何东西到学校时，我不会再给你了。
吃饭的时候会被催很多次。时间过了就直接收拾碗筷，不给零食。
下午放学后到晚上8: 30前的时间是你自己的。做作业是你自己的事，你要用好自己的时间。八点半以后，就要开始准备洗澡睡觉了。"
听说当时她儿子很开心，窃喜这时间太充裕了。从下午4点放学到晚上这么多时间，都是我在支配。就这样，他每天回来就玩电子产品，作业都忘了！
一个月过去了，这天儿子突然开始写作业，很认真的和他说话。他直接说:“妈妈，等我写完作业再说！”
其实这个妈妈很早就知道了，早在一个月前就和老师沟通过。只要不伤害孩子的自尊心，她可以惩罚老师。
后来我妈问他为什么突然学习这么努力。孩子回答:“天天被老师打也不是办法。我们先完成研究吧。”
喜欢这个妈妈！不知不觉中，孩子的自律就形成了。
心理学家把孩子的3到6岁定义为“成长的过渡期”。
在这期间，孩子80%的性格、习惯、生活方式都能得到很好的塑造。到了7到12岁，就进入了“凝固水泥期”。这个时候，孩子80%到90%的性格和习惯已经形成。以后改正起来会比较困难。
所以家长要尽量在孩子小的时候培养孩子良好的学习习惯，让规则约束孩子的行为，而不是家长24小时监控。当然，家长自己也要以身作则。
04
说到父母的言行，网上有很多这样的视频帖子，比如:
孩子们做作业时，家长坐在一旁监督。从这里听起来父母还挺负责的，但是看到父母的手机；“五花八门”的表达；“凌乱”的语言；最讨厌的噪音...
也有网友不淡定了，说“这样的家长要监督做作业。”“有这样的父母，孩子读书很难过。”
如果当时这位家长不是拿着手机，而是手里拿着一本书，带着温柔的表情，正在认真地读着自己喜欢的书，时不时地，孩子会迎着家长的目光，微微一笑。
不仅孩子可以认真学习，家长也可以通过阅读提高认知。最重要的是家长以身作则，用正能量，让孩子主动学习，心悦诚服。
众所周知，不要让孩子输在起跑线上。很多家长把孩子交给学校和课外辅导机构。但是，它忽略了核心，父母是孩子的起跑线。
心理学研究发现，随着学习压力的增加，每个孩子都需要一个“停顿期”。这个暂停不代表大家都在玩游戏看电视。可能是在思考，睡觉，或者只是单纯的胡思乱想，让大脑玩空。
05
培养一个自律的孩子，光会说话绝不够，而是家长和孩子共同学习，提高认知。一个孩子再聪明，如果没有父母的监督和培养，最终也很难成功。小时候父母用外力约束孩子。孩子长大了，自然会养成自律的好习惯。
心理学家何灵凤在一次演讲中说:
有一次，他女儿一科考了59分。我不敢给我妈看成绩单，但是我需要我妈帮忙签字。当她看到卷子上红色的59分时，心里很沉重，但还是努力克制自己的情绪，和女儿一起分析:
“考试分两种:一种是选拔性考试，一种是检测性考试。你看，你们班有很多人考满分，说明他们参加这个考试没有意义，因为他们没有检测出任何问题。
你发现了41分的问题。找出并改正这些错题，找出相关知识点并彻底理解。你是这次考试中受益最大的人。"
这些话让人豁然开朗，说简单点:
家长可以及时帮助孩子分析错误，解决问题，让孩子成长。虽然这不能决定孩子未来的上限有多高，但至少可以保证孩子会成为一个人格健全的人。
有50%的概率是同学们同时在学校一起学习同样的知识，另外50%是靠家人帮助孩子主动消化、巩固、提高自己。
最后，希望我们每个孩子都能利用好剩下的50%“放射性物质”，让它不至于衰变，把它从放纵、懈怠、懒惰变成满满的正能量物质，直到每个人都能成为千里马。
#标题创作挑战#