小班教案《认识大小》(认识大小教案)

小班教案《认识大小》， 1.首先，你可以写下活动目标。

2.然后你可以把活动准备的具体内容和活动过程写下来。

3.最后可以对整体做一个总结。

范例范文：1，

活动目标：

1、幼儿手口一致数2个物体并说出总数。

2.通过活动，加深孩子爱妈妈的感情，表达对妈妈的爱。

活动准备：

1.苹果，大红花，帽子，衣服都不一样。

2.兔妈妈和猫妈妈的照片。

3、儿童操作资料。

4.给母亲的礼物，给孩子的不同项目。

活动流程：

1.展示兔妈妈和猫妈妈的图片。

今天是兔妈妈的节日。让我们看看有多少只兔子妈妈。(1)也是猫妈妈的节日。有多少只母猫？(1)

一只兔子妈妈和一只猫妈妈。有多少母亲？数数。

2.展示实物，感受2的数字。

今天，兔子和小猫去超市买了很多东西。让我们看看我们买了什么，每样东西有多少钱。

1.出示两个苹果，数一数有多少个苹果。(练习口对口数数，说出总数)

2.给我看两朵大红花。你数了几个？

3.给我看两顶帽子，数一数？

4.展示2件衣服数一数？

3.给你妈妈一份礼物。

让我们的孩子也送一些礼物给我们的母亲。有好几个妈妈，每个妈妈都要送一样的，都要送好几份礼物。

提供手术材料，孩子给妈妈送礼物。老师指导孩子送的时候说一个妈妈送一个，两个妈妈送两个。

4.在创造的环境中寻找2个物体，加深对2个物体实际意义的理解(孩子从中找到肯定和鼓励)。

2、

活动目标：

(1)巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识，识别这些图形的形状特征，正确命名并进行简单分类。

(2)体验与同伴分享食物的快乐感受，与同伴互助友爱。

活动准备：

(1)请家长带领孩子购买少量三种形状的食品，用食品袋带到幼儿园。

(2)一个布娃娃，三个大篮子，一套方形、圆形、三角形的标记，一个等于孩子数量的零食盘。

(3)活动前洗手。

活动流程：

1.介绍以娃娃为嘉宾的活动。

老师：“今天我们小班来了一位小客人。你想知道他是谁吗？”(展示娃娃)“娃娃带来了一些图形宝宝。你想让孩子们谈些什么？”(展示圆形、三角形和正方形)

2.孩子们拿出自己的食物让娃娃们品尝，并谈论他们带来了什么食物，是什么形状的。

老师：“孩子们从家里带了很多吃的。让我们看看我们有什么。”

“在这么多食物中，孩子能找到图形宝宝吗？找出哪些食物是圆宝宝的。三角宝宝吃什么食物？哪些食物是方宝宝？"

由幼儿说出某种形状的食物，然后围绕这种形状说说这种形状的食物还有哪些。依次说出三种图形。

3.图形食品的分类。

(1)展示三个篮子，并插入三种图形标记，表示三种图形的家。

老师：“这里是谁的家？有圆形的婴儿之家，三角形的婴儿之家，方形的婴儿之家。”

(2)让孩子根据标记把他们的图形食物放在三个篮子里，并说一句简短的话：“我把圆饼干放在圆房子里了。

(3)检查篮子里的食物是否摆放正确。如果放错了，就拿出来让大家讨论应该放在哪个篮子里。

4.分享食物。

老师通过提问让孩子们讨论如何与同伴分享食物。

(1)你最喜欢吃什么？

(2)我能自己吃完我喜欢的食物吗？

怎么做才能让别人和自己都满意？

(3)食物、果皮、包装纸应该放在哪里？

孩子们每人拿出一个零食托盘，依次到大篮子里挑选自己喜欢的食物。孩子们拿起食物后，可以在音乐中自由地与同伴分享，谈论自己选择了哪些图文并茂的食物；还可以边吃边唱歌跳舞，体验快乐的情绪。先吃饭的孩子可以再选食物。

5.结束。

3、

活动目标

学会目测有明显差异的物体，懂的物体的大小是通过比较来认识的。

通过游戏是幼儿体会到物体由大到小既有小到大的转变，初步发展幼儿的多项思维。

激发幼儿探索的主动性，积极性，培养幼儿的兴趣。

活动准备

1、硬纸鱼20条，有大小差别，钓鱼竿若干，有大小及母为成一个“池塘”。

2、吹泡泡用具，装有肥皂水的塑料瓶人手一个，吸管单孔、多孔、粗细不一，数量多于幼儿人数，食物若干。

3 、可变大变小的食物若干种，如饼干、青菜、水果等。

4、照相机、大白纸和画笔，幼儿自带小时候的照片和近照。活动过程

游戏一：钓鱼

1、每次请一名幼儿开钓鱼，要求幼儿钓池塘中最大的和最小的一条，鱼钓上来后，分别放在大鱼筐里。

2、请幼儿自由钓鱼，仍旧调池塘中最大的和最小鱼。

游戏二：超级比一比

大家一起来找教室里的大和小。

游戏三：吹气球

引导幼儿想一想，有哪些能够变大和变小的物体。

幼儿尝试让气球变大或变小的方法。

游戏四：食物变变变

1、大家围坐桌前，观察怎样使物变大变小。

2、分享食物，把好吃的东西变小变没有。

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